上周日，点亮灯安徽省青年科技活动中心的思维生产光控路灯活动迎来了一场具有挑战性和成就感的科技实践。本次活动以“光控路灯”为主题。光战光在科技教师的青少指导下，青少年不仅学习了光敏电阻和电路的未工基本知识，还亲身体验了“发现问题-分析问题-解决问题”的程师完整工程探索之旅。

在活动开始时，控路科技教师通过生动的点亮灯演示解释了光控电路的核心原理：如何利用光敏电阻感知环境光的变化，从而自动控制路灯的思维生产开启和灭火。随后，光战光孩子们收到了电阻、青少导线、未工LED灯等元件，程师开始自己制作。控路然而，点亮灯通往成功的道路并非一帆风顺，孩子们紧锁着眉头和热烈的讨论：“为什么我的灯不亮？""是电路接反了吗？""这个电阻的电阻值到底对吗？” 

科技教师没有直接回答这些问题，而是鼓励孩子成为“小故障排查员”。他们仔细检查每个连接点，或与同伴交换元件进行测试。错误的连接在反复的尝试和合作中被纠正，接触不良的接口被重新连接。当空间的光线故意变暗，路灯依次自动发出温暖的光线时，孩子们的脸上绽放出非常骄傲的微笑。一位同学兴奋地说:“虽然中间差点放弃，但是找问题解决感觉真的很棒！”。

安徽省青年科技活动中心表示：“我们在生产过程中故意保留“不顺利”，因为这是工程实践的真实面貌。我们希望孩子们收获的不仅仅是一个明亮的路灯模型，更是一种面对困难而不退缩、严谨求索的工程师思维。”。

原标题:点亮思维之光:青少年:青少年:“未来工程师”挑战光控路灯的生产。

(责任编辑：综合)